PÄÄVALMENTAJUUS HUIPPU-URHEILUSSA  Kuten olen yrittänyt edellisissä teksteissäni viitata muutamaan asiaan, jotka hankaloittavat valmentajan tehtävää. Silti tässäkin maassa on lukematon määrä valmentajia, jotka haluat olla jonain päivänä huippuseuran päävalmentaja joko Suomessa tai ulkomailla. Tuo unelma on monelle se ultimaattinen päämäärä johon pyritään pääsemään monilla eri keinoilla. Itsekin olen kuulunut näihin nuoriin valmentajiin, jotka haluavat saavuttaa tuon päämäärän. Nyt kun olen sen tehnyt kahdessa eri seurassa sekä seurannut molemmissa seuroissa erittäin läheltä tuota roolia, voin hyvällä omalla tunnolla kirjoittaa auki muutamia huomioita, jotka toivottavasti auttavat tulevien vuosien päävalmentajia ymmärtämään sitä mihin he ryhtyvät ottaessaan vastaan päävalmentajan tehtävän huippu-urheilussa. Kuten olen kertonut on oma henkilökohtainen tapani luoda pelaajistolla psykologisesti turvallinen ja korkeaa vaatimustasoa mukaileva toimintaympäristö. Tässä on tavoitteena luoda pel

  LUOMUVALMENNUS   Luomuvalmennuksella tarkoitan käytännössä edellisessä tekstissäni käsittelemäni tehovalmennuksen vastakohtaa. Luomuvalmennuksen tarkoitus on ottaa yksilö ja hänen tarpeensa huomioon hänen tarvitsemallaan tavalla. Luomuvalmennusta ei voi koskaan copy-paste:taa vaan jokainen urheilija on omanlaisensa tapauksensa. Omista kokemuksistani voin kuitenkin kertoa sen, että samanlaisia piirteitä monissa tapauksissa on ja se tuo varmuutta toimenpiteiden toteuttamiseen. Otsikko herättää varmasti monessa ristiriitaisia tuntemuksia, joka on myös tarkoitukseni. Se kuitenkin kuvaa parhaiten omaa valmennusfilosofiaani urheilijoiden auttamisesta ja vaatimustason korostamisesta. Haluan auttaa urheiljaa ottamaan itse vastuuta omasta kasvamisestaan urheilijana ja ihmisenä. Haluan jokaisen etsivän omia vahvuuksiaan ja kehittämiskohteita. Haluan heidän itsensä olevan aktiivisia opiskelijoita ja vastuunottajia heille tärkeimmän eli oman urheilijauransa kanssa. Haluan opetella yhdessä, näytt

 TEHOVALMENNUS Huippu-urheiluun käytettävä raha on kasvanut vuosi vuodelta ja sitä kautta resurssien kasvu on ollut merkittävää. Tämän lisäksi mukaan ovat tulleet raharikkaat narsistit, jotka omistamalla seuroja, pyrkivät rakentamaan omaa henkilöimagoaan inhimillisemmäksi ja ihmisläheisemmäksi. Mielestäni tämä tarve oman imagon kiillottamisesta syntyy kaikille rikkaille seuraomistajille. Euroopan huippusarjojen mestareiden kaltaisten seurojen omistajien tarkoituksena on tietenkin tehdä rahaa, mutta tuottoa lasketaan myös sille, että seurajohtajien tekemiä harmaanalueen ratkaisuja katsottaisiin läpisormien. Näin varmasti tehdäänkin vähintäänkin siinä paikallisessa yhteisössä, johon rikkaan omistajan panostukset ovat tuoneet valtavasti mielihyvää ja mahtavia kokemuksia. Tätä toimintaa voi siis helposti verrata valmennukselliseen tehotuotantoon. Valmentajan tarkoitus on mahdollisimman lyhyessä ajassa saattaa urheilijalle mahdollisimman paljon tietoa, jonka toivotaan realisoituvan osaamise

  OMA MATKANI VALMENTAJAKSI 2 Omien päätöksieni lisäksi, joita edellisessä tekstissä avasin, koen olleeni etuoikeutettu sen vuoksi, että matkalleni on tullut eteen uskomattomia ihmisiä. Olen työskennellyt heidän kanssaan, joko samassa organisaatiossa tai jotenkin muuten. Osa heistä on myös minulle tuntemattomia henkilökohtaisella tasolla, mutta heidän luentonsa tai kirjansa ovat tehneet minuun vaikutuksen, jotka mielestäni ansaitsevat oman tekstinsä. En halua laittaa henkilöitä tärkeysjärjestykseen, koska se on mahdotonta. Siksi päädynkin mainitsemaan heidät aikajärjestyksessä, jolloin he ovat astuneet elämääni. Marianne Miettinen, Pekka Clewer ja Tiina Röning ovat olleet ne kaikista tärkeimmät ihmiset ammatillisen itsensä kehittämisen näkökulmasta. Heillä jokaisella on poikkeuksellinen kyky lähestyä ihmistä ennakkoluulottomasti ja avoimesti. Meiltä kaikilta neljältä löytyy tahtotila nähdä asioita urheilijan näkökulmasta, joka on ollut myös useiden keskustelujemme lähtökohtana. Kiitos

OMA MATKANI VALMENTAJAKSI 1 Kahden edellisen kirjoitukseni lukeminen helpottaa sinua ymmärtämään joitakin termejä, joita käytän tässä tarinassani. Tarinassa, jossa yritän kuvailla tapahtumia, jotka ovat ajaneet minut itsensä kehittämisen tielle. Olin teollisen yhteiskunnan valmentajuuden tuote omalla pelaajaurallani, joka ei kuitenkaan ole mitenkään merkittävä, kun sitä katselee yleisen menestymiskäsityksen kautta. Ei merkittävää pelimäärää kansallisessa pääsarjassa tai ulkomailla, saatikka maajoukkuetoiminnassa. Kuitenkin pääsin olemaan useamman vuoden osana tuon ajan kansallisen pääsarjajoukkueen tai siksi haluavan joukkueen toimintakulttuuria. Koko urheilijauran ajan olen kuitenkin ollut mukana toiminnassa, jossa teollisen yhteiskunnan valmentajuus on ollut vallalla oleva toimintakulttuuri. Muistan jo pelaajurani aikana jonkin verran kipuilleeni sen kanssa, ettei tekemisiä mitenkään perusteltu meille vaan harjoitteita teetettiin ilman kyselyjä. Tuon ajan kulttuurissa valmentaja oli

 UUDEN SUKUPOLVEN VALMENTAJA Kun puhutaan valmentantajuudesta on tärkeää tehdä jonkinlainen määritelmä myös oppimisesta, sillä valmentajan perustehtävä on auttaa oivaltamaan ja auttaa oppimaan. Länsimäisessa kulttuurissa on valallaan samankaltainen oppimiskäsitys kuin edellisessä kirjoituksessa käyttämäni vertaus eläinten tehotuotannosta ja tehovalmennuksesta. Tässä oppimiskäsityksessä opettaja eli asiantuntija syöttää toisten, korkeasti koulutettujen, asiantuntijoiden määrittelemällä nopeudella tietoa oppijalle. Kun oppimäärä on syötetty ja testattu, oppija voi muuttua oppineeksi, lukeneeksi tai koulutetuksi riippuen siitä kuka termiä käyttää. Onneksi tämäkin toimintamalli on hiipumassa ja muuttunut siihen, että oppijoita pidetään aktiivisina tiedonkerääjinä oppimistuloksia etsittäessä. Iso kiitos suomalaisen koulumaailman muutoksen tekijöille. Minulle oppiminen on aina ollut muistamista ja siksi jokaisen henkilökohtainen panostus oppimiseen on minulle tärkein elementti. Jotta muistam

TEOLLISEN YHTEISKUNNAN VALMENTAJA Yleisimmin valmentaja urheilussa määritetään ohjaajana ja harjoittajana. Nämä toimenpiteet kohdistuvat henkilöön tai ryhmään, jolle on asetettu tai joka on itse asettanut tavoitteet. Urheilun ulkopuolella valmentajalla on laaja-alaisempia määritelmiä, mutta tässä blogissa haluan kohdentaa näkökulman urheiluvalmentajuuteen. Jotta voimme yrittää ymmärtää urheiluvalmennuksen nykyhetkeä, tulee meidän katsoa historiaa ja yrittää löytää syitä nykytilaan. Uskon juuri syiden nykyiseen valmentajuuteen löytyvän teollisen yhteiskunnan syntyhistorian alkulähteiden ajoista.  Tuolloin sotien jälkeen alkoi kehittymään huippu-urheilu, jolla tarkoitettiin kilpailemista kaikilla mahdollisilla keinoilla muiden maan urheilijoita vastaan. Tähän tarvittiin asiantuntijoita, joilla oli kokemusta tuon tasoisista toiminnoista. Heistä alettiin muokkaamaan autoritäärisiä johtajia, joiden kokemus ja koulutus toivat uskottavuutta, kun asiaa tarkasteltiin urheilijan näkökulmasta. Ku

BLOGGARIN ESITTELY Olen ihmisten valmentaja, jonka tutkimusmatka itseeni ja omiin arvoihin on mielestäni jakamisen arvoinen kokemus. Blogini tarkoitus ei ole kertoa totuuksia mistään asiasta vaan ainoastaan jakaa omia kokemuksia ja havaintoja suomalaisesta valmentamisesta ja toimintakulttuurista sen ympärillä. Olen jokseenkin poikkeuksellinen valmentaja sen suhteen, että olen päässyt jalkapalloammattilaisen urani aikana kokemaan pelaamisen lisäksi valmentamista kaikilla tasoilla. Olen saanut auttaa alle kouluikäisiä tyttöjä ja poikia oivaltamaan pelaamisen nautintoa ja olen päässyt valmentamaan sekä naisia että miehiä kansallisella huipputasolla. Tuohon väliin mahtuvat myös eritasoiset toimintaympäristöt sekä yksilö- ja ryhmävalmentamisen eri variaatiot, aamuissa ja illoissa, joissa olen myös päässyt toimimaan. Rikastuttavia kokemuksia jokaikinen omalla tavallaan. Kokemuksien reppuuni on valmentamisen lisäksi kertynyt kuluneen kuudentoista vuoden aikana myös kokemusta eri seurarooleiss